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16 de noviembre de 2010 |
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Lecturas
El tigre está en la niña (selección de poemas de José Coronel Urtecho)
"Buenos días, muchacha hace tiempo olvidada /No despiertes del todo en la visita / Sigue tus infalibles líneas ecuatoriales /Siempre dormida, virginal, obscena / Conoces tú a la dama de la mano en el pecho? / l tigre está en la niña del ojo de la mujer." (Se publica para fines de difusión).
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3 de agosto de 2010, 17:07
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Lecturas
18 poemas de Tu Fu, poeta chino de la Dinastía Tang
"Dentro de las puertas rojas (de las casas de los ricos) se malogran / exquisitos manjares sobrantes, mientras / en el camino yacen huesos de los muertos / de frío y hambre"(Trad. de Chen Guojian)
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16 de mayo de 2010, 12:52
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Lecturas
Cómo leer y por qué. Prefacio y prólogo del libro (Harold Bloom)
No hay una sola manera de leer bien, aunque hay una razón primordial por la cual debemos leer. A la información tenemos acceso ilimitado; ¿dónde encontraremos la sabiduría? Si uno es afortunado se topará con un profesor particular que lo ayude; pero al cabo está solo y debe seguir adelante sin más mediaciones. (Publicado para fines académicos).
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15 de diciembre de 2009, 12:39
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Lecturas
Las funciones de la crítica literaria (Janusz Slawinski)
"Entre las funciones de la crítica antes mencionadas, dos son, sin duda, diametralmente opuestas. Por una parte, la función metacrítica, la más autónoma e interna para este dominio de la actividad cultural, y por otra, la función operacional, que —a la inversa— vincula el acto crítico a todo el complejo de las circunstancias sociales, lo instala en la «vida»." Se publica para fines académicos.
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15 de diciembre de 2009, 05:52
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Lecturas
El «saber leer», o modalidades sociohistóricas de la lectura (Jacques Leenhardt)
"El debate que sobre la lectura se ha instaurado desde hace más de una década y ha hecho de ella de nuevo un problema central para la teoría literaria, hasta ahora sólo les ha concedido poca importancia a los marcos sociales e intelectuales en el seno de los cuales se desenvuelve obligatoriamente la actividad lectora." Se publica para fines académicos.
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15 de diciembre de 2009, 05:47
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Lecturas
"La dictadura no ha terminado para los mapuches". Entrevista a la poeta Rosana Miranda Rupailaf
La naturaleza es la infancia, las primeras visiones de mi vida no se relacionaban con lo urbano y no he podido desligarme de la lluvia aún habitando otros lugares, la lluvia y el mar nunca han dejado de habitarme. La asociación estriba en que todo lo religioso tiene un origen natural y los castigos comunitarios en todas las religiones se han manifestado también a través de la naturaleza."
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7 de diciembre de 2009, 15:43
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Confieso que he leído. Presencia/Ausencia de Pablo Neruda en la poesía de mi generación (Carlos Trujillo)
“Es cierto que los chilenos de adentro y de afuera han leído a Neruda en las tres últimas décadas. Eso se da por descontado. Pero lo que yo me pregunto (y ya he respondido a medias antes de probarlo) es qué, cuánto y cuán bien han leído su poesía. Y ésta me parece una cuestión fundamental.”
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6 de septiembre de 2009, 21:01
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Lecturas
Siempre uno puede fracasar mejor. Opiniones de Seamus Heaney
"Uno puede aprender a hacerlo mejor, a “fracasar mejor”, como decía Samuel Beckett. Quiero decir, no es que yo piense que he fracasado con mis poemas, porque, obviamente, si crees que tus poemas son un fracaso no los publicas, pero creo que la frase de Beckett sirve como advertencia para la humildad." (S. Heaney)
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14 de agosto de 2009, 19:47
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Lecturas
Nosotros defendemos lo nuestro con el alma
Testimonio del folklorista Ramón Yáñez Delgado incluido en el libro "¿Adónde se fue mi gente? Memorias y realidades en la construcción de Chiloé (Siglos XVI al XXI)", de reciente publicación como parte de la agenda de publicaciones del Programa de Estudios y Documentación en Ciencias Humanas (PEDCH) de la Universidad de Los Lagos, Osorno, Chile (contacto: pedch@ulagos.cl).
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26 de mayo de 2009, 20:38
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Lecturas
Cómo leer y por qué (Harold Bloom, capítulo dedicado a la poesía)
Lo que me ocupa aquí, como en todo este libro, es cómo leer y por qué, lo cual en relación con los poemas, en lo general y en lo específico, para mí equivale a una búsqueda de las más amplias presencias creadas por la imaginación. La poesía es la culminación de la literatura imaginativa, a mi juicio, porque es un modo profético. (Publicado para fines académicos)
25 de mayo de 2009, 13:25
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